International Baccalaureate

Les élèves qui sont curieux nourrissent leur curiosité et développent des compétences en matière de recherche et d'enquête. Ils savent apprendre de manière autonome et avec les autres. Les élèves curieux apprennent avec enthousiasme et conservent leur amour de l'apprentissage tout au long de leur vie.

Les élèves bien informés explorent des concepts, des idées et des questions qui ont une importance locale et mondiale. Ce faisant, ils acquièrent des connaissances approfondies et développent leur compréhension dans un éventail large et équilibré de disciplines.

Les élèves qui sont des penseurs font preuve d'initiative en appliquant leurs capacités de réflexion de manière critique et créative afin d'identifier et d'aborder des problèmes complexes, et de prendre des décisions raisonnées et éthiques.

Les élèves qui sont des communicateurs comprennent et expriment des idées et des informations avec assurance et créativité dans plusieurs langues et à travers divers modes de communication. Ils travaillent efficacement et volontiers en collaboration avec les autres.

Les élèves qui ont des principes agissent avec intégrité et honnêteté, avec un sens aigu de l'équité, de la justice et du respect de la dignité des individus, des groupes et des communautés. Ils assument la responsabilité de leurs propres actes et des conséquences qui en découlent.

Les élèves ouverts d'esprit comprennent et apprécient leur propre culture et leur histoire personnelle, et sont réceptifs aux perspectives, aux valeurs et aux traditions d'autres personnes et communautés. Ils ont l'habitude de rechercher et d'évaluer différents points de vue, et sont disposés à tirer des enseignements de cette expérience.

Les élèves sont attentionnés et font preuve d'empathie, de compassion et de respect envers les besoins et les sentiments des autres. Ils s'engagent personnellement à rendre service et agissent de manière à avoir une influence positive sur la vie des autres et sur l'environnement. Ils n'oublient pas de traiter les autres comme ils aimeraient être traités eux-mêmes.

Les élèves qui prennent des risques sont capables d'aborder les situations inconnues et l'incertitude avec courage et prévoyance. Ils ont l'indépendance d'esprit nécessaire pour explorer de nouveaux rôles, idées et stratégies. Les personnes qui prennent des risques sont courageuses et s'expriment clairement pour défendre leurs convictions.

Les apprenants équilibrés comprennent l'importance de l'équilibre intellectuel, physique et émotionnel pour atteindre le bien-être personnel pour eux-mêmes et pour les autres. Ils sont capables d'évaluer et de comprendre leurs forces et leurs limites afin de soutenir leur apprentissage et leur développement personnel.

Les élèves qui font preuve de réflexion accordent une attention particulière à leur apprentissage et à leurs expériences. Ils sont capables d'évaluer et de comprendre leurs forces et leurs limites afin de soutenir leur apprentissage et leur développement personnel.