Notre mission
Nous préparons les enfants à devenir des leaders du XXIe siècle et des citoyens du monde épanouis.
Inspirée par son expérience personnelle d’une éducation multiculturelle au sein de sa famille et par l’impact transformateur du bilinguisme, notre fondatrice, Isabelle Bonneau, a souhaité créer une école dédiée à l’excellence académique et à l’ouverture internationale.
Elle a ambitionné d’apporter au New Jersey les standards éducatifs élevés qu’elle avait observés dans les écoles de New York, en construisant une communauté où les élèves peuvent s’épanouir dans un environnement international stimulant et exigeant.
Nous avons choisi le nom « Tessa » pour sa sonorité chaleureuse, accueillante et universelle; des qualités que nous souhaitons voir ressenties par chaque élève au sein de notre école.
Ce nom est également facile à prononcer dans de nombreuses langues, ce qui en fait un mot véritablement universel. Enfin, si l’on observe « Tessa » à l’envers, on découvre « Asset », un rappel que chaque enfant est une richesse unique pour notre communauté et pour le monde.
À Tessa, nous croyons profondément en ce potentiel et nous nous engageons à le cultiver chaque jour.
Isabelle Bonneau – Fondatrice
Nous préparons les enfants à devenir des leaders du XXIe siècle et des citoyens du monde épanouis. Les élèves abordent le monde avec enthousiasme, confiance et la ferme volonté de de contribuer positivement à la société.
À Tessa, les enfants sont initiés aux langues et aux cultures afin de développer leur ouverture culturelle ; ils deviennent bilingues et capables de s’adapter à des contextes culturels variés.
Par la compréhension et le respect, nous formons des enfants curieux, cultivés et bienveillants. Nous accordons une importance particulière au développement socio-émotionnel, en complément d’un haut niveau d’exigence académique.
À Tessa, nous proposons une éducation d’excellence, fondée sur les modèles éducatifs internationaux les plus reconnus. Nos enseignants internationaux bénéficient d’un environnement propice à leur épanouissement professionnel, favorisant le partage, la recherche pédagogique et l’adaptation des meilleures pratiques éducatives à leurs classes.